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梨花开(kāi )口(kǒu )说道：既(🍶)然你不用帮(😔)忙就算(suàn )了，我本来只是想(👮)帮帮你，万(wàn )一那张秀娥说了啥(shá )，让秦(🏠)公子不(🤤)相(xiàng )信你说的(🚽)话(😐)(huà )怎么(🧣)办(🧖)？我这苦(kǔ )主才是最有权利(lì(🧢) )说这件事儿的人！

可是一想到那隐隐相像的伦(🗾)廓，孟郎(🐈)中这(🏌)一(🔉)时(shí )半会的，又迟疑住了。

穆青屹立在远方，手中(🥟)托着古朴的池(🔎)子(zǐ )，它(tā(🍚) )化成了(le )生命黑洞(🚻)，不(bú )再(🏰)发光，有(yǒu )无(🥡)(wú )形的规则向着(🍵)王(🏘)煊蔓延，要锁(suǒ )住他的生命之气，剥夺过(⏭)去(⚪)。

乔(📍)(qiá(🐷)o )唯一只觉得他话里有话，你这是什么意思(🐉)？

方运高(🚹)声道：“学(🐽)生(🏓)方(fāng )运，寒窗苦读，河边领悟，后(🐴)携小狐狸奴(nú )奴(💨)，于方氏族学中(zhōng )教(jiāo )书。奴奴嘤嘤(🐂)，状如书生，与学(⛸)(xué(🔖) )子声相合(🏽)(hé )、音(🔽)(yīn )相(❤)连、意相通，启迪学生(🆒)研究(🐻)声律，经过多日努(💙)力，终于作(zuò )出(🌳)一部启蒙韵书，适用于(yú )蒙学蒙童。此书(😱)历程，方氏族学(xué )的学(xué )子(zǐ )与先生知晓，大源府少数官员与刑殿(🌜)同样知晓，学生便不再(🐃)赘述，特此献文！”

他循着小太(🐸)初的气息极速而(⏳)行(🏬)，这之后(🎗)，在这(zhè )深渊(🗞)下(⛱)先后(🛃)遇(🚪)到几处非(🧑)常(🤓)特(🐘)殊(🍏)(shū(🤭) )的地(💶)势格局，甚至能影响到主(🎮)宰级(jí )强者(🛅)(zhě )，不过(guò )，自(zì(🚵) )然(🚔)都难不到他，对于(🛵)如今的他而言，走(🚟)在这样的地脉格局之(🎟)内，根本(běn )就是(🐧)如(🗨)履平(🖇)地(dì )。

立身虚(xū )空(kō(🧠)ng )上，这(🈲)个天之守(shǒu )护一族这一代的最(🥧)强天才(cái )，脸(🔜)(liǎ(🏷)n )色先是微(wēi )动，而后(⏯)下(xià )一刻便又是恢复正常，看向(😁)(xiàng )出现在这里的金(🐣)(jīn )发老者等(děng )七十二(èr )翼存在(zài )，在虚空上微(⬇)微施礼：“多谢长老们！”

娘(niáng )，我知道你心疼(👈)(téng )我，按理(🌪)说这亲事(👽)也(👮)得遵从父母之(zhī )命媒妁之言(🕯)，只是这(📒)一(yī )次我张秀娥的话(🔭)只(🎯)说了一(🐓)半，但是(🐑)却把自己(🔄)的想法表现的清楚(👐)(chǔ )明白。

或许是秦(qín )舒弦已经走完了(le )自己的剧(🤡)情，离了主角，所以正常起来了(📡)？(🕸)